A Revista Brasileira de Educação Especial, em parceria com o SciELO Acessibilidade, tem desenvolvido práticas para a promoção da acessibilidade na produção e na difusão dos artigos científicos. Apresentar tais ações pode contribuir com pesquisadores e também com editores de periódicos, de modo a contribuir com a ampliação da acessibilidade informacional e comunicacional. …Read More →
